通知指出，各地各校可在《2024年度云南省基础教育紧缺急需人才目录》基础上，结合各自发展需求，坚持“引培并举、量质并重、急需先行、创新机制”的指导方针，优化人才引进和培育政策，做好紧缺急需学科人才的招聘引进和培养使用工作。

为推动教育、人才、科技工作的深入融合，聚焦强基固本，研究确定我省基础教育紧缺急需人才目录如下：

一、紧缺学科教师：学前教育、小学全科、心理健康、小学科学、小学艺术（音乐、美术）、小学综合实践活动、小学劳动、中学物理、中学化学、中学地理、中学历史、中学艺术（音乐、美术）、中学体育。

二、省内外高校具有师范专业背景的应届硕士毕业生、优秀公费师范生。

三、40周岁以下具有高级教师职称且教育教学工作业绩突出，辅导学生参加学科竞赛获得省级及以上奖项的优秀教师。